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                              美国高中选课心得

    一、高中选课的要点

    对于很多初来美国留学的同学来说,选课是一件有点棘手的事情,不同于中国高中每个年级统一的课程设置模式,在这里每个人的年度课程安排都可能有不同,它让人有点晕,但也蕴含了对学生自主能力和未来规划能力的培养,同时促进了学生的个性化发展,利在长远,每一位学生和家长都应该在这件事上煞费一番功夫。

    高中学生的选课主要与以下因素有关联:学校的基本要求,学生上年度的课程安排及学业成绩、诊断性标准测试的成绩、counselor(学生顾问)和相关任课老师的意见、家长的建议、学生自己的意愿、特点及未来规划。高中选课非常重要,选哪门课、选什么难度的课,在极大程度上决定了学生未来能进什么层次的大学和未来就读的专业方向。以下是选课的基本要点: 首先,要明确毕业学分要求,知道毕业要修多少学分,必修课是哪些课程和必修多少学分,选修是哪些课程及须修多少学分,每一学年要修多少基本学分,达到这些要求我们才能顺利毕业; 其次,一定要多跟自己的学生顾问深入交流,因为学生顾问最了解本校的课程设置和大学入读要求,要将自己的现有情况、未来的大学打算告诉她,让她根据经验给你建议和帮助,另外多跟高年级的同学交流,向他们吸取经验教训,也是一条捷径。

    在此,我们再重点分析一下必修课程的情况,必修课程主要集中在数学、英语、自然科学、人文科学四大类几十门课程,这几十门课程根据难易程度又分为CP(普通)、honor、AP(大学先修课程)几个等级,其中CP课程的GPA满分是4分,部分honor课程的GPA满分是5分,AP课程的GPA满分是5分--关于课程分类的详细介绍请参看本栏目中另一篇文章《AP课程介绍》,选课时要把握以下几点: 1. 某些课程是专门针对某一年级学生的,因此一定要尽力按时完成必修的课程,如果实在不行,就只有在暑期课程补上,否则就会耽误毕业; 2. honor、AP课程都有资格要求,学生具备一定条件才能上; 3. 要注意自己的目标大学对各专业课程的要求,比如:大学阶段想学工程类专业的同学,一般大学会要求修完Physic C,而如果是想选择对数学基础要求较高的专业,如环境科学,一般需要修完数学的calculus BC和statistics。4. 在课程选择上,如“社会科学”项下世界历史、美国政治、心理等课程,我们就要选择感兴趣、有优势的课程,感兴趣奠定了未来学习方向,有优势决定GPA平均成绩,未来能去什么层次的学校。 5、此外,学有余力的同学也可以通过就近的社区大学或大学的网络课程再选修一些自己有兴趣的AP课程,如微观经济学,心理学等,这会有利于自己未来的专业选择和大学录取。

    二、University High School(UHS)选课简介

    虽然美国每个高中的选课规定可能有差异,每个学校的课程设置也有一些不同,但都只是大同小异而已,这里简单举例介绍一下我所在的UHS高中课程选择的基本情况,供大家研究参考。

         UHS课程类型表

    上面的链接是在UHS学校网站上发布的课程类型表,介绍了UHS所提供的每一门课的简介、课程的难度、选课的要求以及选课学生的年级等基本信息,每一门课的选课要求都是不一样的,以Honor化学课为例:需要学生在九年级的science one中拿到A+并在10年级进入Honor science two,才能在十年级同时进入Honor化学课;或是在十年级的honor science two拿到B以上,才能在11年级进入honor化学课。不过这些规定应该是能适度变通的,你可以向任课老师和counselor(学生顾问)尽力争取,这里是美国,要发挥自己的主观能动性噢!

        点击此处查看必修课程

    上面的链接是在UHS学校网站上发布的学校必修课程表,规定了UHS高中四年中必须要修完才能毕业和进一步去大学深造的所有课程,若是在高中四年中没有修完,则要在离开学校后在college或符合学校规定的其他地方完成这些必修课,才能拿到高中毕业证,所以首先切记不能为了一些自己喜欢的课程或是一些高级的AP、honor课程而影响了必修课的学习,尔弯学区每年暑假还会统一提供暑期补修课程,帮助那些因故未能按时修完必修课程或学分不够的同学补修,每年的课程安排会有不同。  

    今年的暑期课程安排可参见以下链接:summer school

     三、选课心得

     亲身经历的经验教训:我是在九年级的下学期来UHS的,学期末的时候,science one以A+的成绩通过了,本以为按学校规定,可在下一年度选择honor science two,但科学老师却未同意,原因是我只在UHS上了半个学期的课,没有全年度的成绩,这让我很受打击,但我没有放弃,多次去找科学老师和counselor协商争取,虽然科学老师坚持,但在counselor的帮助之下,我如愿以偿的选到了honor science two,而同班有相类似情况的同学因为没有去争取,结果没有选到这门课,只拿到了普通的CP课程。不过,也是因为同样的原因,我没有能选到honer化学课程,因为counselor在此门课程的选择上没有话语权,因此我只能在十一年级进入honer化学课程,十二年级才能进入AP化学课程,这意味着在十一年级后大学开始录取时,我少拿了一门GPA满分5分的课程,这对我大学录取时的GPA成绩可能会有相当的不利影响!

     至少有两点重要启示:1、美国高中的选课有一定的自主灵活性和不确定性,要多学习、分析和研究,并且要主动争取,才能得到自己喜欢的课程和有利的课程安排,要明白,有目标和上进心,善于表达自己的要求并努力去争取的学生,老师是会欣赏和愿意提供帮助的。 2、尽早对自己高中四年如何选课做一个整体的计划,越早做准备,了解的越多,考虑越全面,就越有利,这也是每位同学未来人生规划的重要组成部分,要尽量把主动权握在自己手里噢!

     祝愿每位同学都能拥有愉快的高中生活并踏上自己心中梦想的前程之旅!


撰文:Jack(Renyuan) Ma

5/26/14